蘇教版七年級上冊語文練習冊24蔚藍的王國答案

一、課前預習

1．(1)wèi(2)shuò(3)xù(4)chè(5)yì(6)xián(7)chóu(8)lì(9)wǎn

2．(1)精美絕倫  (2)無憂無慮  (3)五彩繽紛  (4)近在咫尺 

3．(1)蔚藍  光明  青春  幸福 

(2)年輕  快樂  幸福 

(3)飄動  潺潺  傾訴  無比 

(4)爽朗  愉快  神仙 

4．D

5．應該是光明、青春、幸福、自由的王國；不是一般意義上的大海，具有象征意味，是充滿幸福與愛情的海。 

6．點明是想像中的情景，非實寫；它寄托了作者美好的情懷，表明對美好事物和美好生活的向往、渴望與追求。 

7．鳥在天空為船護航，船在珍珠般的浪花和各種花瓣簇擁下自在飄蕩。 

8．“四周的海洋也情不自禁地顫栗起來”采用了擬人化手法，尤其“情不自禁”表明海洋也被我們所吟誦的詩深深打動了。這里顯出自然與人的情感產生了共鳴。 

9．頭頂上是云海碧空，因為太陽在那里。作者采用了想像，表明船兒處在一個上下左右都是蔚藍的美妙王國之中了。

二、課堂練習

1．A 

2．D (A詞序不當，應為先“發現”后“解決”；B缺主語，刪去“經過”或“使”；C項“過分”與“溺愛”重復，刪去“過分”) 

3． 

4．①毫不憂慮，形容心情安然自得。②飄舞著落下來。 

5．大海上見到的神奇世界。 

6．小船  我們心中稍一動念，想到哪里去小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們使喚。 

7．形和質  色  味  白玫瑰花和鈴蘭花  長翼的鳥兒 

8．不是。思游萬仞，想像無限，完全是意念所操縱。 

9．“她”指大海，是海之神，愛之神。蔚藍的王國。 

10．這是一種詩意的表達。意思是小船似乎是完全理解人的心靈的，隨著人的心意前進，人的心靈在大海上自由地馳騁，心靈和大海已經完全融合在一起。 

11．作者是運用擬人的手法表現大海的可愛，充滿了青春的魅力和美麗，帶給人們無限的幸福和快樂，也表達了作者對大海的熱愛和陶醉。

三、鞏固拓展

1．D 

2． 

3．①像蚯蚓爬行那樣動。②扔在一旁不管。③本意是盤旋，這里形容樹的枝葉茂盛，高低疏密有致。 

4．纖弱(纖細、纖柔、輕柔)  剛強(堅韌、勇敢、堅強) 

5．若用“白蝴蝶”就不能體現出作者那種憐憫、同情、喜愛的感情。 

6．尋覓春光之美。(或尋覓陽光下的自由翱翔，或尋覓火、熱、光明、生命) 

7．①暗示白蝴蝶命運的變化(或烘托白蝴蝶的形象)；②間接表現“我”情感的變化。 

8．①這是抒寫“我”難以名狀的復雜感情，表達了對勇敢的春的“尋求者”的依戀，對春日生命復蘇的贊嘆。②略(感嘆話語要體現出憐憫、失落和依戀的矛盾情感) 

9．憐憫(同情)→喜悅→關切(自責)→贊嘆→失落(悵憫) 

10．作者筆下的那只白蝴蝶，是美麗而勇敢的春的“尋求者”的化身，在它的身上體現了春之生靈的勇敢。