江蘇省宿遷市2014年初中畢業暨升學考試　　

語文　　

第一部分（20分）　　

一、語言積累與運用（20分）　　

1．讀語段，給加點字注音或根據拼音寫出漢字（依次填寫）。（3分）　　

生命，是一樹花開．或安靜或熱烈，或黯淡或絢（    ）爛，就在歲月的年輪中漸次厚重。那些天真的、躍動的，抑或深思的靈魂，就在繁華與喧xiāo（   ）中，被鐫上深深淺淺的印hén（    ）�！　�

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2．下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。（2分）　　

①電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。②電信詐騙不僅損害了公民權益，而且擾亂了社會秩序。③開展防電信詐騙進校園，走保護未成年人合法權益  和維護社會秩序的需要�！　�

（1）第__ 句，修改意見：__ 　　

（2）第__ 句，修改意見：__ 　　

……

第二部分（40分）　　

二、閱讀下面的文言文，完成5-7題（10分）　　

【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，宇叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”　　

陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”　　

（節選自《史記•陳涉世家》）　　

【乙】項籍者，下相①人也，字羽。項籍少時，學書不成，去學劍，又不成．項梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學。學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學�！　�

秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣�！　�

（摘自《史記•項羽本紀》）　　

【注】①下相：古縣名，在今江蘇宿遷境內。②項梁：項羽的叔父�！　�

5．解釋下列句子中加點的詞。（4分）　　

（1）輟耕之壟上（     ）    （2）若為傭耕（   ）　　

（3）毋妄言，族矣 （    ）  （4）皆已憚籍矣 （    ）　　

6．用現代漢語翻譯乙文中畫線的句子。（3分）　　

書足以記名姓而已，劍—人敵，不足學�！　�

譯文：___  　　

7．甲、乙兩文中，人物的思想性格及其描寫方法各有何共同點？（3分）　　

思想性格：___ 　　

描寫方法：___ 　　

三、閱讀下面的文宇，完成8-10題。（8分）　　

手機是條“貪吃蛇”　　

①過去的10多年里，隨著技術進步，手機已經越來越神通廣大。它就像當年那款游戲中的“貪吃蛇”，在通話的“本能”之外，已經吃掉了演播上游戲機、卡片式相機，MP3音樂播放器、電子詞典和錄音筆等設備，現在，它又咬住了電子導航、移動支付等獵物，徹底改變了一些產業的形態，讓卡西歐等老牌公司掘失慘重�！　�

②個人用品也成了這只貪吃蛇進攻的目標，手環、手表、眼鏡一類可佩戴設備，大有被它吞噬的趨勢；就連牙刷這樣的生活必需品，也被它叼進了嘴。最近，已經有生產商推出了一款電動牙刷，可以根據使用者刷牙時對手柄的壓力，采集口腔中每顆牙齒的信息，在手機上生成牙齒情況的全息圖，并定期生成牙齒情況報告，提出健康建議，甚至幫助使用者與牙醫進行信息交流�！　�

③手機已經進化成為社交生活的路由器，人們日慣了通過電話或微信聯系，甚至離開它就無法正常溝通，手機依賴癥和交流恐懼癥開始在人類社會蔓延�！　�

④手機，看上去已經無所不能。當客廳里的電視、書房里的電腦、臥室里的睡眠記錄儀、盥洗室里的牙刷，乃至車庫里的車輛都被手機一一攻克后，誰會是電子設備們最后的堡壘？　　

（選自《財經國家周刊》2014年第7期，有刪改）　　

8．根據選文，說說手機的發展帶來了哪些方面的影響。（3分）　　

答：___ 　　

9．選文第②段主要運用哪兩種說明方法？有何作用？（3分）　　

答：___ 　　

10．第④段中加點詞語“看上去”能否去掉？請說明理由。（2分）　　

答：___ 　　

四、閱讀下面的文字，完成11-13題（9分）　　

折磨是一種賜予　　

魏清素　　

①似乎每個人一生中部會遇到這樣的人：他總是與你過不去，處處為難你，不停地挑剔你，否定你。你可能會怨恨：為什幺總是折磨我？可是，就在他的苛求中，你在不知不覺地成長。如果我們把眼光放遠些，從整個人生的大格局來看，這些折磨恰恰成就了你�！　�

②當蝴蝶還是幼蟲時，住在一個出口很小的繭中。要想破繭而出，它必須通過那個小小的出口。這個過程需要它竭盡全力，很多幼蟲因此喪命。有人覺得蝴蝶太可憐了，就用剪刀把繭上的出口剪大了一些，讓幼蟲很容易地從中出來。但是它們卻失去了飛翔的能力，只能拖著一雙翅膀在地上笨拙地爬行。原來，那小小的出口就是幫助幼蟲兩翼成長的關鍵，只有經過了出口的擠壓，兩翼才能順利充血，幼蟲才能蛻變成展翅飛翔的蝴蝶�！　�

③其實，人與蝴蝶一樣，也要經歷破繭的過程，只有這樣，才能增加生命的韌性和厚度。蘇東坡固“烏臺古詩案”被眨黃州，身處荒涼，遠離親友，身心備受折磨。這一切，卻帶給他更多的體驗和思索，最終他實現了精神的突圍，藝術才情也獲得了整體蒸餾和升華，千古絕唱《赤壁懷古》和前后《赤壁峨》相繼誕生，豈止蘇軾，人類之明之上那些熠熠生輝的名字，哪-個沒有經歷過痛苦的磨礪？折磨是人生的必修課，它最大限度地考驗一個人，而人生的最大值也正在此中求證�！　�

④羅曼•羅蘭說：“只有把抱怨別人和環境的心情化為上進的力量，才是成功的保證。”面對折磨，不必抱怨，不要退縮，這些都是你成長的機會，是你成功的必經之路。不要去祈求什么“剪刀”的幫助，那只能萎縮了你成功飛翔的“雙翼”�！　�

⑤蝴蝶的幼蟲，只有經過狹窄出口的擠壓，才能蛻變為美麗的蝴蝶。成長中的人，只有經歷世事的“折磨”，才能邁向成熟和成功，正確地面對“折磨”，并藉此給自己的生命注入源源不斷的正能量，才是我們明智的選擇�！　�

（節選自《這些事，現在明白還不晚》，有刪改）　　

11．作者在第②段介紹了蝴蝶破繭而出的過程，有何用意？（2分）　　

答：___ 　　

12．依照第⑤最中的畫線句，仿寫兩個句子，要求：句式相同，語意連貫。（4分）　　

蝴蠑的幼蟲，只有經過狹窄出口的擠壓，才能蛻變為美麗的蝴壤�！　�

___ ，___ ，___ �！　�

___ ，___ ，___ �！　�

13．根據文意，結合自身經歷，談談如何面對生活中的“折磨”。（3分）　　

答：_____ 　　

五、閱讀下面的文字，完成14-17題（13分）　　

花開的方向　　

包利民　　

①母親喜歡養花，陽臺上擺滿了大大小小的花盤，四季的輪換里，總有花兒綻放著。另外有幾盆花是放在母親臥室里的，同一品種，母親也叫不出名字。雖多次搬家，那幾盆花母親始終沒有丟棄�！　�

②那幾盆花只在每年的夏季里開放，花期半個多月�；ǘ洳⒉怀銎�，比指甲略大些，形狀上像極了縮小的葵花，通常是三五聚攏成簇。它們有一種極淺極淡的香，只在寂靜的夜里才能感受得到。這種花最特別的地方，就是固定地朝著西方開放，無論怎樣挪動位置或轉動花盆，都不受影響。母親就這樣寶貝似的把它們放在臥室里，不離不棄�！　�

③母親愛花，是受姥姥影響。姥姥家在一個很遠的鄉村，房前屋后，花木蔥蘢，其中開得最多最旺的就是母親臥室里的邢種花。那花想必是姥姥送的了，當時我記得是五盆。后來我大學畢業，就成了六盤。而搬琮這座城市后，又成了七盆。仔細回想一下，幾乎是以每十年一盆的速度遞增著。直到去年，那花變成了八盆，幾乎擺滿了母親臥室的窗臺�！　�

④母親臥室的窗戶恰好是向西開的，每年夏季開花的時候，那些花兒便叢叢簇簇地向著窗外，很像隔窗遠眺的樣子。在它們的花期里，母親留在臥室里的時間就多了，常常是坐在床上，向著那些花兒，那眼神飄忽著，仿佛很近，又似乎很遠�！　�

⑤去年年末的時候，母親回了一趟老家，陪姥姥過八十大壽。臨行前顯得很是興奮，刀子一個勁兒地叮囑父親，臥室里的那些花幾走天澆一次水，每次水量多少，直到父親能背出來，才放心而去。而陽臺上的那些花，母音則只字未提�！　�

⑥從老家田來后，母親很高興，不停地說姥姥的身體很棒，依然伺候著一大院子的花。望著母親滿足的神情，我忽然心里一動：姥姥八十大壽，母親的花兒也正好是八盆，是不是姥姥每增加十歲，母親的花就增多一盆？于是問母親，母親深情地看著那些花，笑而不答……　　

⑦有一天在網上，無意間進入一個花卉論壇，各種花草的圖片琳瑯滿目。忽然，一個熟悉的畫面闖入我的眼簾，正是母親臥室里的那種花！我終于知道了它的名字，一個讓人悠然神飛、魂奉夢繞的名字——望鄉�！　�

⑧那些花又到了花期，母親依然在守望著，日光輕柔地撫摸過那些小小的花朵背影，然后投向西方。而遠遠的西方，隔著山，隔著水，隔著風雨云霧，有母親的故鄉，有母親的母親！　　

（選自《美麗中文》，有刪改）　　

14．文章第②殷是從哪幾個方面介紹母親臥室里的花的？（2分）　　

答：________ 　　

15．文中的“母親”是一個怎樣的人？請簡要概括。（3分）　　

答：_______ 　　

16．根據要求賞析文中畫線的兩句話。（4分）　　

（1）那眼神飄忽著，仿佛很近，又似乎很遠。（從加點詞運用的角度）　　

答：_______ 　　

（2）而遠遠的西方，隔著山，隔著術，隔著風雨云霧有母親的故鄉，有母親的母親�。◤�修辭手法的角度）　　

答：_______ 　　

17．第⑦段在全文中有何作用？（4分） 　　

答：_______ 　　

第三部分（15分）　　

六、詩歌鑒賞（5分）　　

18．閱讀下面一首詩，回答問題。（5分）　　

送李端　　

盧綸　　

故關衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時�！　�

少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風塵何處期？　　

（1）詩的前四句描繪了送別時怎樣的景象？試加以描述。（3分）　　

答：_______ 　　

（2）結合全詩，寫出尾聯中“空相向”“何所期”所表達的情感。（2分）　　

答：_______ 　　

七、名著閱讀（10分）　　

19．下列表述與原著內容不相符的一項是（    ）（2分）　　

A．《駱駝祥子》中的虎妞是車廠主劉四爺的女兒，性格潑辣，好逸惡勞，市儈氣很濃�！　�

B．《湯姆•索亞歷險記》中，湯姆和蓓姬在山泂迷了路，靠敲石頭聽聲音找到了出口�！　�

C．《格列佛游記》中，格列佛在大人國差點被一歲的孩子塞進嘴里，還曾與老鼠格斗�！　�

D．高爾基的《童年》以阿廖沙的成長為主線，生動再現了俄國小市民階層的風俗人情�！　�

20．填空。（4分）　　

（1）在《狗•貓•鼠》中，“我”最初仇貓的原因是____；在《阿長與〈山海經〉》中，阿長所說的“三哼經”指的是_______ �！　�

（2）《三國演義》中“煮酒論英雄”的主人公是___ 和____ �！　�

21．下面兩幅圖展現的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾修筑鐵路的畫面，請根據圖面提示，概述保爾筑路的主要表現及“保爾精神”。（4分）　 　　　

主要表現：_____ 　　

保爾精神：_____ 　　

八、作文（45分，含書寫5分）　　

22．閱讀下面的文字，根據要求作文�！　�

我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見�！　�

冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神……只要用心感受，你會恍然發現：原來，我也擁有這么多！　　

請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇文章�！　�

要求：①文體自選（除詩歌外）；②不少于600字；③文中不得出現真實地名、校名和人名�！　�

江蘇省宿遷市2014年初中畢業暨升學考試語文參考答案　　

1．xuàn；囂；痕。 　　

2．⑴第①句，將“泛濫”和“滋生”交換位置。⑵第③句，在“校園”后加“活動”�！　�

3．⑴欲辨已忘言。⑵惟吾德馨。⑶卻話巴山夜雨時。⑷似曾相識燕歸來。⑸八百里分麾下炙。⑹天生我材必有用。 ⑺學而不思則罔，思而不學則殆�！　�

4．⑴“中國成語大會”正在央視熱播。⑵示例：聯考前夕，哥哥一鼓作氣地將所有大科復習完畢，可仍不能舉一反三。成語：一鼓作氣；出自《曹劌論戰》。⑶示例：老師，要積極宣傳活動的意義，讓大家對活動提高認識�！　�

5．⑴停止。⑵如果。⑶抄斬門族。⑷害怕，恐懼�！　�

6．讀書只不過是知道名字怎么寫罷了，學習舞劍只能夠抵擋一個人，沒必要學�！　�

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