⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會變黃、發脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了�！　�

⑥宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關系。經測定，絕大多數宣紙pH值都在8．3左右，呈堿性狀態。因為宣紙呈堿性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內纖維才不易發生化學變化，紙也不易出現顏色變黃、強度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠超普通紙�！　�

⑦宣紙有變形性宣紙能夠隨自然環境的變化適當伸長或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經裝裱便能整潔如新�！　�

(選文有改動)　　

10．(2分)宣紙的性能與一般紙不一樣，是由于 _______  �！　�

11．(3分)宣紙有哪些特性?

12．(2分)指出下面這句話使用的說明方法。

宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會因自然老化而破損。（     ）（     ）　　

13．(3分)為什么宣紙的耐久性遠超普通紙?

23.《核舟記》答案：

【自主預習案】

1、清代張潮  虞初新志  魏學洢 說明文 2、wǎng  yí  yòu  shǔ  sǎn  rǎn jì  Xī jí  zhǔ 3、用  做  無不、全都  順著、就著  模仿，這里指雕刻  曾經  贈  大約 上下  高高的帽子  靠近  像  同“屈”彎曲  好像……的樣子  清楚明白  挑選 4、“有”同“又”用來連接整數和零數  同“屈”彎曲 衡同“橫” 簡同“挑” 挑選 5、（1）奇妙  零數 （2）模仿，這里指雕刻  作為 （3）大約  可以 （4）名詞，“畫卷的一端（右端）形容詞，“端正、正” 6、（1）沒有不順著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態。（2）王叔遠曾經贈送給我一個用桃核雕刻成的小船，原來刻的是蘇東坡坐船游覽赤壁。（3）中間高起并開敞的部分，是船艙，用篛竹葉做成的船篷覆蓋著它。（4）打開窗戶來看，雕刻有花紋的欄桿左右相對。（5）蘇東坡、黃魯直一起看一幅書畫橫幅。（6）他們的互相靠近的兩個膝蓋，各自隱蔽在書畫橫幅下面的衣褶里面。  （7）那個人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。  （8）（字跡）細小得像蚊子腳，一勾一畫清清楚楚，它的顏色是黑的。（9）可是計算它的長度，竟然不滿一寸 。（10）原來是挑選桃核中又長又窄的雕刻成的。7、核舟  長不盈寸  大蘇泛赤壁  空間  正  背  中間  船頭  船尾  8、罔不因勢象形，各具情態  技亦靈怪矣哉

【課內探究案】

1、明有奇巧人曰王叔遠 罔不＼因勢象形  中＼峨冠而多髯者＼為東坡  其人＼視端＼容寂  虞山＼王毅叔遠甫＼刻  楫左右＼舟子各一人  蓋＼簡桃核修狹者＼為之  而計其長＼曾不盈寸  2、略  3、核舟是“徑寸之木”， 核舟上能“為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態”。 核舟上發現“大蘇泛赤壁云”。 4、A、船艙、船頭、船尾、船背。明確：文章按照空間順序介紹，先整體后局部。先寫核舟的正面，次寫它的背面。寫正面則整體介紹核舟的體積，接著寫舟的中間部分船艙，然后介紹船頭和船尾。 B、船中間的船艙部分高起而寬敞，十分引人注目。扇上刻有蘇軾的《后赤壁賦》中的“山高月小，水落石出”兩句，《赤壁賦》中“清風徐來，水波不興”兩句，和第一段末句的“大蘇泛赤壁”相照應，突出了雕刻品的主題�？梢允棺x者通過想象感知蘇軾當年泛舟赤壁時的優美環境。  C、運用對比手法：核舟之小──容量之大（雕刻人、物之多）；刀法精細；人物情態畢備、栩栩如生。  5、教師可就第2個問題稍作點撥：至少有三個地方說明是“泛舟”。第一，從“蘇、黃共閱一手卷”可知船行并不快；第二，從“舟尾橫臥一楫”船漿放在甲板上，可知“泛舟”；第三，從“舟子”“居右者……若嘯呼狀。居左者……若聽茶聲然”可知“泛舟”。 6、學生選例，師生一起評點：如（2）（3）句描寫得細致入微，神韻畢具，惟妙惟肖，一個悠閑自在，一個神情專注，這樣來塑造舟子的形象，有力地突出了“泛舟”的主題，也渲染了舟中輕快、愉悅的氣氛。7、略。

【拓展檢測案】

1．D　2．B  3．A　4．B　5．D  6.舟長、高、艙、窗、雕欄、窗上的刻字  7. A C  8.從中間到旁邊  9.閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”。 10．宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同  11．宣紙有潤墨性、耐久性和變形性。 12．作比較  列數字  13．因為宣紙呈堿性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內纖維才不易發生化學變化，紙也不易出現顏色變黃、強度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠超普通紙。

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