《彩色的非洲》教案

教學目標：彩色的非洲課文原文

1、知識目標：學會本課的生字詞，能夠學會修飾性詞語。

2、能力目標：讓學生能夠在學習課文的同時，掌握課文中的寫作方法，并且應用這些方法，學會讀寫結合。

3、情感目標：能夠讓學生從課文的語言文字中體會到非洲的彩色，產生對大自然的熱愛之情。

教學重點：讓學生能夠在學習課文的同時，掌握課文的學習方法，并且應用于習作中。

一、導入：

同學們，你去過哪些風景優美的地方呢？你去過非洲嗎？在你印象中，非洲是什么樣的呢？

老師也很遺撼，沒有機會去非洲，可老師找到了一段非洲的片子，我們一起看一看，一會老師要找同學談一談你的感受�，F在就讓我們一起去領略非洲美麗的景色，一起走進彩色的非洲。好嗎？

板書：彩色的美洲（齊讀課題）

二、提問：

那么課文中又是如何描繪這彩色的美洲呢，下面我們就走進課文中去賞讀一下，按我們以前學習的方法，我們先來看一下下閱讀提示，誰來讀一讀？

閱讀提示向我們提出了一個什么問題？現在同學們就結合這個問題去感受多方面、多角度的七彩非洲。

先自讀課文，讀準字音，然后想一想課文從哪幾個方面寫出了非洲的“彩色”？

三、新授。

（一）我們先來掃除一下字詞的障礙：

讀下面的詞語。

彩色的非洲詞語解釋/xiao/shice/10617.html

（二）學生匯報。

（1）同學們快速瀏覽一下課文，看一看課文從幾個方面寫出非洲的彩色世界？

（2）現在同學們以小組為單位，把自己感興趣的段落，結合資料認真讀一讀，想一想課文如何把彩色的非洲寫具體的？

（3）植物：

①同學們可以想像一下，你周圍是五彩繽紛的花叢，而

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