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    口語交際·習作一 教學設計

    [移動版] 周亞蘭
      

    我們中華民族是禮儀之邦,素以樂學好讀為高尚美德,古代許多賢人學士寫了許多這方面的警句,激勵我們做個熱愛讀書的人.

    2.出示日積月累中的句子.

    a.學生自由誦讀,注意讀準字音.

    b.嘗試理解:學生交流對這些名言警句的大致理解.

    3.背誦名言.   

    4.交流其他有關讀書的名言學生收集的以及老師推薦的,拓展積累.學生讀一讀、說一說、背一背.

    ◆書籍是全人類的營養品.——(英)莎士比亞

    ◆書籍是人類進步的階梯.——(蘇聯)高爾基

    ◆一本新書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的海洋.——(瑞士)凱勒

    ◆至樂無如讀書.——鄭成功

    ◆藏書不難,能看為難;看書不難,能讀為難;讀書不難,能用為難;用書不難,能記為難.——張潮

    5.鼓勵學生課后將自己喜歡的讀書名言制作成書簽.

    課后反思:

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