20．《落日的幻覺》的導學案

設計： 龍的故鄉         　　

【學習目標】

1、閱讀課文,把握課文主要內容,提煉信息語句。

2、體會課文準確、生動、形象的語言特點。

3、學會正確對待文學欣賞與科學理論，培養觀察、探究身邊自然現象的能力，明白透過現象看本質的道理。

【學習重點難點】

體會課文準確、生動、形象的語言特點。

【自主預習案】

1、給有下列加點的字注音并寫會這些詞。

幻覺（   ）        吟詠（   ）  綺麗�。�   ）　殷紅（   ）

日薄西山（   ）   氣息奄奄（   ）

2、查閱出處，理解含義。

日薄西山，氣息奄奄——《　 》作者_______

含義：________________                        　　

夕陽無限好，只是近黃昏——《　       》作者______

含義 ：___________________________

3、第①段從人們關注日出而不太重視欣賞日落寫起，引用“___ ，___ ”兩句古詩文推測人們的心理，引出下一段對日落景象的描寫。

【課內探究案】

一、創設情境，激情導入，明確目標。

　 　

　 　

二、自主學習，整體感知。

1、快速默讀課文，試用一句話概括本文內容。

2、落日的幻覺集中在哪個小節？落日的幻覺具體有哪些?

3、產生這些幻覺的原因分別是什么?

日落時的幻覺	產生幻覺的原因

4、從表格來看，文章的說明順序是什么？

三、合作探究

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