教學思路

（糾錯欄）

學習目標：

1、我能認識本課的生字詞。

2、我理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。

3、我能領悟作者的表達方法，并學習運用。

學習重點：學生領悟作者的表達方法。

預習任務：

1、認識本課的生字，能正確讀寫“然而、面臨、朝暉、單調、濕漉漉、龐然大物等詞語。

2、了解課文內容。

3、明白文中灰塵的特點和作用。

自主、合作、探究：

1、想想課文主要講了什么？

2、劃出灰塵特點和作用的句子，談談自己的體會。設想假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形？

3、作者是怎樣說明灰塵的特點和作用的？文中哪些句子表達得很清楚？請你談談你體會到的這些說明方法的作用。

我來闖關：

A、朝暉（ ）（ ）  閑（ ）迷（ ）  彩（  ）虹日（  ）     氣（  ）萬（  ）

B、灰塵的特點是：                                   作用是

.

C、讀了課文我掌握這些表達方法：_____________________________________

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D、 請你運用本課的說明方法仿寫一個生活中的一個事物。

學習收獲：

知識延伸：

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