七年級下同步作文：黃河，母親河

綜合性學習·寫作·口語交際

《黃河，母親河》更全面內容，寫作指導，優秀范文，在華語網寫作指導欄目七年級下欄目中。

【目的要求】

1、從地理、歷史、文學等角度了解黃河基本情況，掌握相關知識，感受博大精深的黃河文化。

2、關注母親河現狀，加強環保意識。

3、培養學生根據主題搜集、整理、篩選資料的能力。

4、激發學生對母親河的熱愛之情，樹立“愛我黃河，愛我中華”的觀念。

5、鍛煉學生聽說讀寫的能力，著重培養學生在綜合活動中的創新意識和創造能力。

【教法提示】

1、由學生分組自主尋找有關黃河的知識，通過活動培養學生綜合運用所學知識的能力，拓展知識面，并能夠條理清晰的介紹自己的搜集資料。

2、通過對黃河有關材料的整理、學習、思辨，培養學生分析、綜合問題的能力；引導學生能夠將認識由表象提升到實質，提高思想認識的水平。在心靈上親近黃河，把對母親河的愛升華到對偉大祖國山河的愛，培養現代學生樸素的愛國情感。

3、針對黃河的遭遇引發出學生對人類如何保護環境的發散思維，啟發學生提出有創建性的想法。面對求助，面對黃河的無奈，請同學們集思廣益，如何保護母親河？能否想出方法來解決？因為保護黃河，就是拯救我們自己。

4、前面三個環節的基礎上要求學生用寫作形式發表自己的感想和認識，總結自己參加活動的收獲，作為自我評價。

【學法經緯】

活動課以小組為單位，提前布置活動任務，提出活動目標，劃分研究學習項目。

第一部分：側重了解“黃河對華夏文明形成的影響”，從歷史文化的角度探尋黃河在歷史中的貢獻。所以，以“黃河，你是中華民族的搖籃”作為主題詞。本活動旨在鍛煉學生的概括能力和口頭、文字表達能力。在搜集故事的過程中，應要求學生盡可能不照抄原文，而應對故事做適當的剪裁或潤色補充。

第二部分：側重搜集詩文、歌曲，召開主題晚會，喚起學生對黃河的感情，可以“歌唱黃河”作為核心。這一活動為學生積累文化知識，從而感受黃河在民族文化中深

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