第三部分：是搜集資料，篩選信息，了解黃河的憂患，喚起關注黃河、保護黃河的意識，引申開來也是培養一種環境保護意識。這一環節的話題是“環�！�。其中，第一項側重了解黃河現狀，第二項重在宣傳呼吁，但最終的目的是一致的。不妨由學生分組承擔各項任務。先由部分學生搜集資料或進行調查，互相交流，然后引導學生設計公益廣告并展出，使兩項活動互相呼應，增強活動效果。
第四部分：在前面三個環節的基礎上要求學生用寫作形式發表自己的感想和認識，總結自己參加活動的收獲，作為自我評價。學生通過以上各項活動，對于黃河的方方面面有了一定的了解，此時寫作環節中的材料積累過程已基本完成。因此最后一個環節要求學生根據自己的收獲與體會，總結自己的所得。
【典型題析】
黃河知識大擂臺
1、請在我的描述中猜出這是那一位詩人：
（1）他曾經游歷全國名山大川，寫下了大量的歌頌祖國大好河山的詩篇。
（2）他的詩想象豐富，氣勢磅礴，他寫下了“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的著名詩句。
（3）他是一位唐朝詩人，被世人稱為“詩仙”
2、請在我的描述中答出這是黃河沿岸的哪一個�。�
（1）它是黃河下游的一個省。
（2）它有著悠久的文化，孔子在這里誕生。
（3）高高的泰山就聳立在這里，黃河也在這里入海。
3、請在我的描述中答出這是沿黃的哪一個石窟：
（1）它是我國四大石窟之一，開鑿始于前秦，鼎盛于隋唐。
（2）它也是我國規模最大、藝術價值最高的佛教石窟。
（3）它位于我國甘肅省敦煌城南25公里處的鳴沙山崖壁上。
4、請在我的描述中答出這是黃河上的哪一種現象：
（1）這種現象一般出現在初春，防御不力或措施不當，容易釀成決溢災害。
（2）這種現象都出現在黃河下游，是由于上下河段溫差引起的。
（3）它的具體表現是：在1~2月間，氣溫升高，上段低緯度河段封凍首先解凍開河，封凍期
