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5、古詩詞三首
班級 五 課 時2課時 評價
主備人 ___審核人____ 組別____ 使用人_____ 使用日期____
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教學思路 （糾錯欄） |
學習目標： 1、我能認識本課的生字。 2、我能有感情地朗讀、背誦古詩，并默寫《泊船瓜洲》《秋思》。 3、我能通過注釋、查閱資料、邊讀邊想的方法理解兩首古詩的意思，并用自己的話說出古詩的意思。 學習重點：能并邊讀邊想的方法理解并用自己的話說出古詩的意思，并體會詩人對家鄉的思念、熱愛的思想感情。 知識鏈接： |
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預習任務： 自主、合作、探究： 1、想想課文的主要講了一件什么事情？ ___________________________________ ___________________________________ 2、劃出課文中季羨林先生對于讀書提出了哪些見解，并談談結合自己的情況談談認識。 我來闖關： A、給多音字注音、組詞 （ �。ā 。。ā 。ā 。 。ā 。ā 。� 綠 朝 倒 （ �。ā 。。ā 。ā 。 。ā 。ā 。� B、根據課文內容填空。 季老指出：把文章寫好，要______；要________；要____；要________�！� C、你讀過“閑書”嗎？你從“閑書”中讀懂了些什么？ _________________________________ __________________________________ 學習收獲： ________________________________________ ____________________________________ ________________________________________ ____________________________________ 知識延伸： 1、推薦閱讀《我的童年》（季羨林） |
